dijous, 13 de desembre del 2012


Doncs... hem arribat al final de les nostres pràctiques!
 

Estic segura que vosaltres com jo heu pogut gaudir d’unes experiències inoblidables. Ens hem esforçat per integrar-nos en el centre de pràctiques, per fer les coses molt bé, per ajudar, per aprendre d’altres persones i compartir amb elles idees, opinions, reflexions.. així les nostres experiències han resultat més significatives i profitoses.

Ara és moment de reflexionar i plasmar en la memòria final els nostres aprenentatges:

Pel que fa al bloc, he destacat aquelles sessions que m’han semblat més significatives, bé per la feina desenvolupada o bé perquè s’han complert les expectatives respecte als objectius marcats prèviament.

Les meves pràctiques han estat sobretot participatives; m’he integrat plenament en el programa, he estat com a responsable de les classes, he participat en les dues sortides de jocs al carrer que s’han realitzat,... i també s’ha treballat una part teòrica d’elaboració del document “ Diguem coses”, d’estructuració i planificació del programa i de recerca d’activitats adients.

Com s’ha pogut veure, tot i que la meva intencionalitat era centrar-me en el projecte “Diguem coses”, he descrit part de la feina que es desenvolupa a l’entitat doncs crec que té molta rellevància i és molt desconeguda per tothom.

He reflexionat sobre els coneixements teòrics que he anat adquirint en aquests anys d’estudis de Psicopedagogia i com dur-los a la pràctica: feina difícil i molt important!

Les primeres setmanes vaig realitzar la feina de recollida d’informació, de coneixement de l’entitat i de documentació: La consulta dels diferents documents corresponents a l’entitat així com altres relacionats. També durant aquesta primera

Estic molt satisfeta perquè he pogut conèixer l’entitat, els àmbits d’intervenció que abasta i les necessitats existents actualment.

És una experiència molt gratificant, pels resultats aconseguits: El programa “Diguem coses” realment compleix l’objectiu d’integrar i fomentar la participació social de les persones nouvingudes doncs hem treballat amb aquests nens i nenes fent del català la llengua d’acollida i se’ls apropa al coneixement de la nostra cultura.

La meva tutora m’ha facilitat el poder compaginar el temps per preparar la programació del programa “Diguem coses” i per participar i col·laborar en ell.

Finalment voldria agrair l’acolliment i confiança que des del primer dia em va dipositar Laura, la meva tutora i tot l’equip de professionals del qual he estat envoltada aquest mesos.
Gràcies a totes per donar-me tan bona rebuda!

dimecres, 12 de desembre del 2012

BIBLIOGRAFIA

















DIMECRES 12 DE DESEMBRE DE 2012

Aquestes darreres sessions de les pràctiques a més a més de participar en les classes del grup de 6 a 10 anys del programa, les dedicaré, amb l'ajuda de la meva tutora, a acabar el document " Diguem coses" que s'estructurarà finalment de la següent manera:
 
  •  JUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE
  • OBJECTIU GENERAL DEL PROJECTE
  • OBJECTIUS ESPECÍFICS DEL PROJECTE
  • METODOLOGIA
  • AVALUACIÓ
  • ANNEXES  on s'inclourà la fitxa d'avaluació de l'alumne, la fitxa d'avaluació de les diferents sessions i un recull de les diferents activitats distribuïdes pels trimestres del curs.
     
 

dimecres, 5 de desembre del 2012

DIMECRES 5 DE DESEMBRE DE 2012

Aquesta setmana hem sortit al carrer!
Si un dels objectius específics del programa era Apropar als nens/nenes immigrants al seu entorn cultural, penso que anem pel bon camí:
 
 
Hem organitzat un dia de jocs al carrer amb altres associacions de nens i nenes de la barriada. Érem tres organitzacions amb nens de diferents edats acompanyats per les persones adultes responsables. Ens hem reunit a una plaça coneguda del barri per realitzar els jocs. Cada associació explicava un joc i tots jugàvem junts. Nosaltres des de Càritas hem organitzat “ el joc del gat i el ratolí”.
Ens ho hem passat molt bé. Els nens i les nenes s’han relacionat i han jugat tots junts.
Amb aquestes jornades que es realitzaran tot l’any, una vegada al mes, es pretenen aconseguir uns objectius:
ü  Contribuir a la integració dels nens i nenes en l’associació i fomentar la participació, així com l’adequada relació i interacció entre els distints integrants del projecte.
ü  Contribuir a la personalització de l’educació, tot afavorint el desenvolupament integral de la persona.
ü  Millorar el rendiment del treball escolar de l’alumnat.
ü  Orientar en la vida i per la vida, a partir d’un procés d’auto coneixença i autoestima i de la realitat del seu entorn.